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抢抓机遇,迎难而上,经济管理系扎实推进 创建省级示范性学校各项工作

字号:T | T 2011/07/22 【信息来源:

为期两天的双山暑期读书班使经济管理系感受到前所未有的压力,也看到了前所未有的机遇与希望,唤醒刺激了在专业建设和课程建设中低迷的经济管理系。顾书记的重要讲话和伍院长的报告,使w优德88网们更加清醒地发现w优德88网们与国家级、省级示范学校之间的差距,进一步统一了全系教师的思想,明确了办学定位和今后两年工作的方向。717日,w优德88网系立即召开贯彻落实学院暑期中层干部读书班精神任务分解会议,积极落实创建省级示范高职院校和省级重点专业建设的各项措施,教师们纷纷表示,虽然w优德88网们的基础薄弱,但w优德88网们要以勇于同强手竞争,以此次重点专业建设为契机,实现经济管理系省级项目零的突破,完成各项建设目标。

一、 明确目标,落实责任,全面提升内涵建设水平

围绕学院提出的八大工程建设目标,结合本系实际,对目标任务进行分解,具体情况如下:

经济管理系创建省级示范专业项目分解表

编号

项目名称

完成指标

完成时间

首席负责人

共同负责人

1

特色品牌专业建设工程

2013年底

王春林

王汉荣

11

物流管理专业

物流管理专业入选省级特色专业建设点

2013年底

王春林

王汉荣

2

优质核心课程建设工程

王汉荣

杨健

2.1

物流营销实务

编写工学结合校企合作特色教材一部

20126

陶融

武文珍

杜金和

制作多媒体课件1

201112

建成省级精品课程

2012年底

2.2

物流成本管

编写工学结合校企合作特色教材一部

20126

于北方

王汉荣

制作多媒体课件1

201112

建成省级精品课程

2012年底

23

国际贷运代理与

通关

编写工学结合校企合作特色教材一部

20126

苏定东

杜金和

制作多媒体课件1

201112

建成省级精品课程

2012年底

3

优质教学资源库建设

王汉荣

杜金和

31

仓储与配送实务

制作多媒体课件1

20126

谢力

杜金和

32

物流信息技术

制作多媒体课件1

20126

施蕙

陈增发

33

会计基础

制作多媒体课件1

20126

郭静娟

巩家民

34

物流管理数学

制作多媒体课件1

20126

王治华

35

三门重点建设课程

其中一门多媒体课件获省级奖励

2012年底

苏定东等

4

实训基地建设工程

41

现代物流与商务生产性实训基地

建成省级示范性实训基地建设点

2013年底

王汉荣

杨健

42

校外实训基地

新增校外实训基地20

2012

王汉荣

杨健

43

校内实训室

建设校内实训室6

2013

王汉荣

杨健

5

师资队伍建设工程

51

专业带头人引进培养

引进专业带头人1

聘请企业专业带头人两名

2012

耿建祥

王汉荣

52

双师型教师培养

高质量双师型教师(物流师)比例达85%以上

2013

王汉荣

杨健

53

兼职教师资源库

建设兼职教师15人以上的资源库

2011年底

王汉荣

杨健

6

职业认证与社会培训

年培训学员3000人以上

王汉荣

杨健、各专业教研室主任

7

科技服务与课题研究

年完成省级以上课题1项,横向课题2

王汉荣

张德华等

8

学生素质与社会声誉

完成学生素质提升计划

201112

杨健

辅导员

9

招生就业

王汉荣、杨健

10

效能作风建设

杨健

二、 暑假创建工作安排

(一)718-724期间

一是赴张家港物流业重点企业调研。

1)沙钢久隆物流:调研冶金物流与电子商务,并寻求生产性实训基地合作项目

2)澳洋医药物流和澳洋顺昌:洽谈校企合作开发课程与编写《物流营销实务》和《物流成本管理》教材,并寻求生产性实训基地合作项目。

3)张家港港务局和保税区长江国际集团:调研仓储管理、国际物流

4)中远物流张家港分公司:调研国际贷代与报关

二是赴江苏省内高职院校物流示范性专业参考学习

主要有南京铁道职业技术学院、无锡商业职业技术学院、苏州经贸职业技术学院

三是与张家港物流行业协会进行有关对接工作

(二)725-82期间

主要进行招生宣传工作

(三)82-825期间

总结调研情况,完成校企合作教材写作提纲和生产性实训基地项目初步方案,初步选定专业指导委员会和兼职教师人选。

三、 创建工作的保障措施

1、组织保障

在学院创建领导小组领导和评建办指导下成立系创建工作领导小组,负责创建工作的指导、检查和督促工作。

2、制度保障

制订系部创建工作的目标管理、考核和激励机制,调动骨干教师的积极性。

学院原有的人事分配制度不利于教师专业建设与课程建设的积极性,建议应制订以工作过程考核与业绩考核并重的分配制度。

3、经费保障

学院应加大对重点专业建设的支持力度,在实验设备、教师培养、专业建设、课程建设、教材建设等方面给予适度的经费支持,同时建议学院将飞快制订各系发展基金使用办法,以缓解资金的不足。